El cervell té dos hemisferis definits. Una part abstracta (hemisferi dret) i l’altra racional (hemisferi esquerre). Dins de l’abstracta es troba la part artística i les habilitats musicals . Els dos hemisferis estan entrellaçats i es complementen. Així, si desenvolupem la part artística tot el cervell incrementarà el seu potencial.
El llenguatge musical, tocar un intrument, cantar,… És a dir, fer música:
– Ajuda al desenvolupament de la persona, augmenta l’inteligència, psicomotricitat i creativitat.
– Millora el llenguatge, la memòria, la conducta, l’inteligència espacial i la capacitat d’atenció.
– Millora l’estat anímic.
– La persona aprèn mètodes de treball, té cura dels detalls i aprèn a planificar les seves tasques (deures de l’escola, feina, organització del temps,…)
– Les notes a l’escola milloren perque els nens que fan música tenen més facilitat pels idiomes, matemàtiques i comprensió lectora.
– És un exercici mental i físic que ajuda als adults a manterir la ment desperta.
– Relaxa, elimina les tensions quotidianes. Amb la pràctica dels instruments, sobretot els de vent o el cant, buidem el cos dels nervis acumulats amb la tècnica de la respiració.
– És una forma d’expressió que apropa a tots aquells que participen d’un grup instrumental, coral o orquestra. S’aprèn a treballar en equip i a respectar el compromís del grup a través de l’assistència als assaigs.
– És un remei per la timidesa i la por escènica. A la nostra escola fem concerts al llarg de tot el curs perque els alumnes es vagin acostumant a sortir a l’escenari davant del públic. Ajuda a superar les seves pors i guanyen seguretat i confiança. Trepitjar l’escenari genera una experiència que afavoreix, amb el temps, la capacitat de parlar en públic amb més facilitat.
– Aprenem un nou llenguatge, desenvolupem l’oïda, l’agilitat, l’independència de les mans i aconseguim una millor cordinació física.